L’Institut Montaigne publie, en partenariat avec le Boston Consulting Group, un nouveau rapport intitulé Le numérique pour réussir dès l’école primaire. On y trouve 18 propositions pour faire du numérique un outil efficace pour lutter, dès la maternelle, contre l’échec scolaire en permettant une meilleure acquisition des savoirs fondamentaux. L'étude rappelle que la recherche montre que 95% des enfants peuvent réussir, lorsque des méthodes d’enseignement appropriées sont déployées très tôt. L’école primaire apparaît donc comme la priorité vers laquelle il faut concentrer les efforts. L'étude révèle que jusqu’au CE2, le numérique peut accroître le temps d’apprentissage et réduire l’échec scolaire, par une acquisition plus efficace des savoirs fondamentaux : parler, lire, écrire et compter. Le numérique serait un levier pour disposer d’un temps d’engagement individuel plus important, ainsi que pour répliquer et diffuser les méthodes pédagogiques les plus efficaces.
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